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廣州已有43家社區(qū)青少年宮 全省數(shù)量第一打造“家門口有溫度的成長學(xué)堂”　　近年來，廣東特別是廣州的一些社區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)掛有“廣東省社區(qū)青少年宮”牌子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。據(jù)悉，廣東省社區(qū)青少年宮（以下簡稱“社區(qū)宮”）是由共青團(tuán)廣東省委員會指導(dǎo)，廣東省青少年宮協(xié)會、廣東省青少年社會教育協(xié)會共同在全省范圍打造的“家門口有溫度的成長學(xué)堂”，服務(wù)周邊的社區(qū)居民。截至目前，全省“社區(qū)宮”達(dá)81家，其中廣州43家，數(shù)量居全省第一。　　近日，記者走訪廣州天河區(qū)、海珠區(qū)和增城區(qū)多家“社區(qū)宮”。這些“社區(qū)宮”不僅設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美，還提供豐富的課程、志愿服務(wù)項目、充足的公共空間以及社區(qū)活動，吸引了周邊不少家長和青少年的關(guān)注。　　走訪　　公共空間寬敞 圖書豐富多樣　　每逢放學(xué)、假期，總能看到這樣的場景：家長和孩子像“趕場子”一樣穿梭于各種興趣班。這也讓不少家長身心俱疲。90后媽媽楊女士就曾這樣吐槽：“爺爺奶奶去旅游，我?guī)Ш⒆尤ヅ芨鞣N興趣班，真的挺累的。”　　現(xiàn)在，像楊女士一樣的家長有了一個新選擇——把孩子送到社區(qū)附近的“社區(qū)宮”。這家社區(qū)青少年宮的門面設(shè)計充滿了科技感　　日前，記者走訪了海珠區(qū)的一家“社區(qū)宮”。該“社區(qū)宮”設(shè)有寬敞的公共區(qū)域，里面整齊擺放著桌椅，書架上有豐富的課外圖書，同時還設(shè)有幼兒游樂區(qū)域。記者大約是在下午6時來到這家“社區(qū)宮”的，正值下班時間，課室門外坐滿了等待孩子下課的家長，有的家長帶著筆記本電腦辦公，有的則帶著幼兒在游樂區(qū)域玩耍。據(jù)來該“社區(qū)宮”的家長介紹，他們就住在附近，這里口碑不錯且離家近，所以選擇來這里上課。　　據(jù)了解，按照人口密度和規(guī)劃，未來廣州每方圓3公里將布局一家“社區(qū)宮”，珠三角地區(qū)每個鎮(zhèn)或街道有1家，粵東西北地區(qū)每個縣（市、區(qū)）有1家，青少年在“家門口”就能享受多樣、優(yōu)質(zhì)的校外教育服務(wù)。　　據(jù)悉，參考《廣東省中小學(xué)生校外教育培訓(xùn)非學(xué)科類目錄清單》，每家“社區(qū)宮”須提供不少于三大項課程。此外，為規(guī)范教師培訓(xùn)，廣東省青少年宮協(xié)會和廣東省青少年社會教育協(xié)會共同開展了廣東省青少年社會教育教師崗位證書考評認(rèn)證工作，多方面考查報考人員職業(yè)道德、教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，逾140名學(xué)員參加了今年首批培訓(xùn)，最終104人通過考核評定。　　其中，位于天河區(qū)的一家“社區(qū)宮”以古琴等藝術(shù)類課程為主要特色，設(shè)計頗具古風(fēng)韻味。該“社區(qū)宮”的負(fù)責(zé)人丁愛華介紹，古琴是廣東省非遺項目之一，也是“社區(qū)宮”主推的特色課程。她希望，通過“社區(qū)宮”，讓更多人了解、傳承中國非遺文化。　　特色　　兼具社會公益性 普惠價課程至少占四成　　根據(jù)今年市政府常務(wù)會議審議通過的《廣州市青少年宮布局規(guī)劃（2020—2035年）》，2035年，廣州的青少年宮總建筑面積將達(dá)到71.4萬平方米，總量至少達(dá)到43個，其中市級青少年宮4個，區(qū)級39個。此外，街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）級青少年宮將在遠(yuǎn)期規(guī)劃中落實。　　當(dāng)前，非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迎來機(jī)會的同時，也面臨更加激烈的競爭。“在當(dāng)前‘大教育’背景下，‘社區(qū)宮’應(yīng)勢而生。”廣東省青少年宮協(xié)會常務(wù)副秘書長劉曉希表示，青少年宮作為學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合點，在推動家校社協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建中扮演重要角色。成人與孩子共享“社區(qū)宮”的空間　　“社區(qū)宮”的申報對選址、場地面積、課程、師資、收費等有明確規(guī)定，須兼具社會公益性，如至少設(shè)置40%的普惠價課程，收費與公辦少年宮差異不大，同時還設(shè)置5%的公益免費學(xué)位，有需要的學(xué)生可由街道等出示相關(guān)證明來申請。據(jù)悉，2022年，全省“社區(qū)宮”共提供普惠學(xué)位約3萬個，公益學(xué)位約4000個。　　“社區(qū)宮”的經(jīng)營主體是民營企業(yè)，與公辦少年宮相比，更具靈活性。記者了解到，“社區(qū)宮”的學(xué)員不僅有學(xué)生，也有成人。有的家長給孩子報興趣班的同時，“順便”也給自己報了興趣班，大人小孩一起來上課。　　設(shè)置志愿服務(wù)站 助力孩子服務(wù)社區(qū)　　按照相關(guān)規(guī)定，每個“社區(qū)宮”的公共服務(wù)區(qū)域不少于100平方米，用于設(shè)立志愿服務(wù)站、閱讀區(qū)等。而且，每個“社區(qū)宮”都必須有一個在“i志愿”（廣東省志愿者信息管理服務(wù)平臺）注冊的志愿服務(wù)站，與街道聯(lián)合，定時發(fā)布志愿服務(wù)活動，為學(xué)生提供參加志愿服務(wù)的機(jī)會。截至目前，“社區(qū)宮”在“i志愿”注冊的志愿者已達(dá)1770名。　　記者從部分高年級學(xué)生家長那里了解到，學(xué)校希望通過參加志愿活動培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，所以對孩子的志愿服務(wù)時長有一定要求。不少家長認(rèn)為，“社區(qū)宮”設(shè)置了志愿服務(wù)站，給孩子提供了更多就近服務(wù)社區(qū)的機(jī)會，可謂一舉多得。　　“我們志愿服務(wù)站目前有500多名志愿者，我們會不定期發(fā)布一些志愿服務(wù)崗位，如給社區(qū)孩子陪讀、輔導(dǎo)作業(yè)，維持公共活動秩序，整理圖書等。” 海珠區(qū)一家“社區(qū)宮”的負(fù)責(zé)人梁華文介紹，通過參加志愿服務(wù)，孩子們的自我服務(wù)意識、溝通意識有了很大提升。　　據(jù)了解，該“社區(qū)宮”設(shè)置了“四點半”公益托管課堂，由社區(qū)志愿者組成，其中就包括高年級的學(xué)生，他們?yōu)樯鐓^(qū)里有需求的孩子提供服務(wù)。“有的孩子雖然已經(jīng)上大學(xué)了，但他們?nèi)匀粓猿掷煤罴贂r間回來參加志愿服務(wù)。” 梁華文介紹。